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关于印发《在全县未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》的通知

来源:范县精神文明建设指导委员会 作者: 发布时间:2014年05月23日 点击数: [添加收藏]

 

 

关于印发《在全未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》的通知

 

乡镇直各责任单位:

现将《在全未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》印发给你们,请各乡镇直各责任单位结合实际,精心组织,积极推进,把工作做深、做细、做实,组织引导全县广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观。  

                       

                       

            范县精神文明建设指导委员会    

                       2014年4月30日

 

 

在全未成年人中培育和践行社会主义

核心价值观的实施方案

    

社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识,是中国特色社会主义的内在要求,是兴国之魂、立国之本、强国之基。在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,对于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义。有关部门和中小学校要增强使命感和责任感,把培育和践行社会主义价值观,做为未成年人思想道德建设工作的首要任务,切实抓紧抓好,扩大主流价值观念在未成年人中的影响力,引导未成年人内化为精神追求、外化为自觉行动,为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦打牢思想基础。

一、不断创新方法,增强工作的针对性和实效性

在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,是一项复杂的系统工程,必须契合未成年人的心理特点、成长规律、发展需要和接受习惯,不断创新和改进工作方法手段,精心设计载体、搭建平台,积极开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动。努力实现宣传教育、示范引领、实践养成和制度规范相统一,增强培育和践行社会主义核心价值观工作的吸引力、感召力和实效性,引导未成年人牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚,在全未成年人中形成共同学习和践行社会主义核心价值观的生动局面。

二、加强宣传教育,使社会主义核心价值观深深植根于未成年人头脑中

1、传唱社会主义核心价值观歌谣。社会主义核心价值观歌谣在全未成年人中广泛传唱,达到人人会唱社会主义核心价值观歌谣、个个熟知三个倡导、24个字。把社会主义核心价值观歌谣传唱纳入到“童心向党”歌咏活动中,开展各种形式的比赛活动,唱响社会主义核心价值观。文明办牵头,会同教育局负责组织实施。

2、推动社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂。创新中小学德育课,编写社会主义核心价值观校本教材,运用未成年人喜闻乐见的形式,使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。注重发挥校园文化的熏陶作用,完善校园文化设施,加强学校报刊、广播电视、网络建设,营造体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化氛围。教育局负责组织实施。

3、加强中华传统美德教育。通过中华道德经典诵读、道德箴言传递、道德讲堂开设等多种途径,在未成年人中宣传普及中华传统美德和优秀传统文化。编印《中华优秀传统文化道德经典语录》读本,用“天下兴亡、匹夫有责”、“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”等传统美德,培育未成年人的爱国情感;用“自强不息”、“天道酬勤”等传统美德,培育未成年人的学习进取精神;用“人无信不立”、“诚者,天之道也”等传统美德,培育未成年人的诚信意识;用“百善孝当先”、“俭以养德”、“己所不欲,勿施于人”等传统美德,培育未成年人的友善品格。文明办牵头,教育局具体负责组织实施。

4、举办“好家风好家训”系列活动。组织“好家风好家训”座谈会,邀请知名人士参加,把好家风好家训纳入到家庭教育中,组织家长和孩子一起参与好家风好家教活动。开展“好家风好家训”征文活动,择优濮阳日报、濮阳早报推荐。开展“好家风好家训”访谈活动,在范县电台、电视台播出。妇联牵头,会同范县广播电视台组织实施。

三、坚持示范引领,以美德少年引导未成年人认同社会主义核心价值观

1、开展评选表彰美德少年活动。在开展“认星争优,做美德少年”活动的基础上,上下分层次开展评选表彰美德少年,评选20名县级美德少年,各中小学校评选100名校级美德少年,分别举行隆重表彰仪式,树立一批未成年人身边的道德典型。教育局组织实施。

2、宣传展示美德少年事迹。我县获得河南省、濮阳市美德少年和范县美德少年中,选出事迹特别突出的典型,在范县网、范县文明网进行集中展示。并择优向濮阳网、河南文明网、中央文明网濮阳站进行推介、展示。各中小学校要利用学校的宣传栏、广播站等阵地,宣传展示本校美德少年的事迹。文明办牵头,会同教育局、广播电视台组织实施。

3、引导未成年人学习争当美德少年。组织全中小学校举办主题班(队)会,观看美德少年视频,学习美德少年事迹,使美德少年的典型事例烙印在每个中小学生的心中。开展“我心中的美德少年”征文、演讲活动,引导未成年人撰写学习美德少年心得体会,并举办心得展示,择优在范县网和《今日范县上发表。广泛组织与美德少年座谈交流等活动,让广大未成年人面对面感受美德少年的风采,引导未成年人见贤思齐、争做美德少年。文明办牵头,会同教育局、团委、妇联、广播电视台组织实施。

    四、强化实践养成,以道德实践活动践行社会主义核心价值观

1、组织社会实践活动。完善实践教育教学体系,开发实践课程和活动课程,加强未成年人校外教育实践基地建设和城乡学校少年宫建设,组织中小学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、丰富多彩的寒暑假社会实践活动,使未成年人在参与社会实践的过程中,增强社会责任感。由教育局具体负责组织实施。

2、开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动。按照就近就便的原则,把未成年人编入团队,在节假日、双休日组织未成年人到小区开展志愿服务活动。依托小区物业,设计适合未成年人参与的活动载体,组织未成年人参与区关爱空巢老人、植绿护绿、打扫卫生、宣传节水、节电等活动。教育局牵头,会同县住建局关工委组织实施。

3、开展家庭生活实践养成活动。各中小学校在放学后、双休日、节假日安排家庭生活实践活动,向父母问好,给长辈过生日,给家中老人洗脚,让孩子懂得感恩,培养未成年人的孝道意识;每天做一件家务活,帮家长扫地、洗刷碗筷、整理房间、打扫卫生等,培养未成年人的勤劳习惯;吃饭不剩饭、不剩菜、不挑食,穿衣不攀比,不乱花钱,随手关电、关水,培养未成年人的节俭意识。教育局负责组织实施。

4、开展争当文明小使者活动。开展“小手拉大手、文明一起走”活动,动员孩子和家长一起参与文明城创建活动,维护城市环境、遵守公共秩序、文明出行旅游、参与志愿服务。在上下学期间劝导不文明交通行为,在公共场所开展文明引导行动,在旅游景区宣传文明旅游知识。由教育局负责组织实施。

五、完善制度规范,把社会主义核心价值观融入到未成年人的日常行为中

1、实行未成年人重要活动仪式制度化。在未成年人入队、入团时,举行团队礼,让未成年人牢记实现富强民主文明和谐社会主义中国梦的神圣使命。在学生年满十八岁时,举行成人礼,让他们明白成年人所肩负的社会责任。在学校开学、学生毕业时举行隆重简朴的典礼,增强学生努力学习的意识。在每周一、重大活动和重要节庆日坚持升国旗仪式,不断强化未成年人热爱祖国的情感。把未成年人重要活动仪式化制度化,使之成为培育未成年人社会主义核心价值观的重要方式。由团委、教育局共同组织实施。

2、制定完善未成年人日常行为规范。制定好学易记、朗朗上口的《未成年人文明行为规范》,引导未成年人讲诚信、讲孝道、讲友善、讲公德、讲勤劳、讲节俭,成为提升未成年人道德水平的行动指南。完善《中小学生守则》,进一步明确中小学生在学校、在家庭、在社会应当遵守的规章制度,发挥制度的导向和约束作用,在对中小学生的日常管理中,彰显主流价值,使正确行为受到鼓励、错误行为受到制约,强化未成年人践行社会主义核心价值观的行为自觉。教育局负责实施。  

3、建立科学的学校教育和学生个人评价体系。在评价学校教育教学成效时,认真贯彻党的教育方针,把“立德树人”放在评价学校工作的第一位,把对学生的思想道德教育作为重要内容来考核,分值占比要很重,破除唯考试成绩论、升学率论,引导社会正确看待学校的办学成果。在对学生个人的评价中,要把思想道德的表现放在第一位,建立学生道德档案,在评优评先、升学就业中,作为重要评价内容,引导激励未成年人加强自身道德建设、提升道德素质。教育局负责组织实施。

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